1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز
2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی
3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت
4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار
5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی
منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:
از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.
دانلود فایل کتاب خوانی ،داستان نویسی ،و خاطره نویسی پایه پنجم دبستان(ویژه نوروز1397)
1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز
2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی
3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت
4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار
5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی
منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:
از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.
دانلودفایل کتاب خوانی ،داستان نویسی ،و خاطره نویسی پایه چهارم دبستان(ویژه نوروز1397)
1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز
2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی
3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت
4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار
5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی
منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:
از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.
دانلود فایل کتاب خوانی ،داستان نویسی ،و خاطره نویسی پایه سوم دبستان(ویژه نوروز1397)
1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز
2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی
3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت
4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار
5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی
منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:
از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.
1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز
2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی
3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت
4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار
5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی
منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:
از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.
1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز
2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی
3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت
4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار
5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی
منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:
از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.